當課堂變成虛擬星球：德州大學奧斯汀分校 - Texas Immersive Institute（TXI）x VIVERSE 打造 WebXR 奇幻世界
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TXI x VIVERSE｜WebXR 故事敘述與 3D 世界建構的實作合作
如果你的課堂作業不是報告或簡報，而是一個可以探索的虛擬世界呢？像是虛擬美術館、選擇你自己的冒險遊戲，或是未來科幻模擬？這正是 Texas Immersive Institute (TXI) 的學生們在本學期挑戰完成的任務——並在 VIVERSE 的協助下，一步步將想像變為現實。在三個月的時間裡，他們進行腦力激盪、製作原型，並最終推出了多個沉浸式 3D 體驗——許多作品都運用了 XR 和 WebXR 技術，透過 PlayCanvas 和 VIVERSE 等工具完成。有些學生此前從未碰過遊戲引擎；也有些人第一次投入數位敘事創作。但他們完成的成果正好證明：只要有合適的資源與實驗空間，學生不只能想像未來，他們更能親手打造未來。
共享沉浸式學習的願景
這場合作的核心，是讓學生擁有「玩」與「實驗」的空間，並透過全新的方式說故事。德州大學奧斯汀分校的 Texas Immersive Institute 致力於培育未來尚未出現的新職業所需能力，而這正與 VIVERSE 推動沉浸式創作普及化的使命不謀而合。透過這次合作，TXI 與 VIVERSE 提供學生必要的工具與資源，協助他們將想像轉化為可發表、可互動的虛擬體驗。
「像 VIVERSE 這樣的合作夥伴，讓學生得以實際操作未來的工具。」
— Erin Reilly，德州沉浸式學院創辦主任
從探索到應用
儘管這些學生打造的世界充滿趣味、藝術性甚至是奇幻色彩，卻也體現了現實產業的應用價值。在建築、醫療等產業，空間運算與沉浸式 3D 環境已廣泛用於產品原型、情境模擬及觀眾互動。不論是設計虛擬商店、打造敘事式訓練模擬，還是建立實體空間的數位分身，這些技能正是企業當下迫切所需的。
學會在 WebXR 中建構與分享專案，學生不僅習得技術，更具備 XR 素養：理解互動設計、效能優化，以及如何創造空間化而非靜態的敘事。透過瀏覽器型遊戲引擎與原生 Web 平台，學生能帶著一份實際作品集離開教室，展現其身為遊戲設計師、體驗建築師或沉浸式製作人的潛力。
實際上，目前求職市場上已有大量職缺尋求具備 XR 素養的人才。
WebXR 所需的職場技能
• 環境藝術設計師（Environment Artist）
• 沉浸式技術人員（Immersive Technician）
• 即時 3D 藝術家 / 開發者（3D Real-Time Artist / Developer）
• 敘事設計師（Narrative Designer）
• Unity 與 XR 工程師（Unity Engine and XR Engineer）
• 3D 遊戲開發者（3D Game Developer）
這些在教室中誕生的學生作品，不只是為了分數而存在的實驗品，而是能真正放入履歷的實作經驗，為進入沉浸式科技產業鋪路。
這場 TXI x VIVERSE 的合作也非常及時。沉浸式內容產業（含 XR 與 WebXR 生態系）正快速成長，據 Globe Newswire 預估，2031 年全球產值將突破 630 億美元。對學生而言，這代表能搶先掌握世界級 3D 創作工具的機會；對教育者與像 VIVERSE 這樣的平台而言，則是讓這些資源更容易取得、落實沉浸式教育的關鍵。
VIVEFEST：學生創新成果展
本學期最終以 VIVEFEST 畫下句點──一場由學生主導、於 UT Austin 舉辦的成果展。學生們向同儕、師長與業界嘉賓展示他們打造的作品，從奇幻美術館到實驗性遊戲與故事導向的冒險。這不只是展示他們建構的內容，更是呈現學生們在這個過程中所獲得的技能與信心。
「我熱愛藝術，也想找到讓藝術變得更沉浸、讓更多人參與的方式。」
— Sneha Balaji，資訊學院 電腦工程系學生
所有作品皆使用支援 WebXR 的工具（如 PlayCanvas），並以 VIVERSE 平台作為展示空間。這代表全球任何人，只需一個瀏覽器和一條連結，就能立即進入這些沉浸式內容。無需特殊硬體、無需下載。
一分鐘影片｜見證這段旅程
短短一分鐘的影片，呈現這場合作的幕後花絮、學生回饋與師長觀點：
PlayCanvas + VIVERSE：創意的工具組合
這次合作最精彩之處，是見證學生們如何迅速上手這些工具──即使對程式或 3D 設計毫無經驗。對許多學生而言，這是第一次使用 PlayCanvas──一款可在瀏覽器中製作互動 3D 內容的遊戲引擎。透過 TXI 師資與 VIVERSE 團隊的指導，他們成功讓虛擬世界「動」起來，並將其開放給全球觀眾。
學生也學會跳脫「建模」的框架，思考使用者體驗、互動設計，及如何讓作品成為一段完整敘事的一環。
「我們正在協助打造下一代的說故事者、遊戲開發者──他們會在 VIVERSE 創作內容。」
— Michael Morran，VIVERSE 開發者社群經理
這些作品，不只是課堂練習，而是全球都能參與的互動體驗。
學生觀點：來自創作現場的心聲
學生們帶著熱情與好奇心投入創作，展現透過科技連結彼此的可能性。
「科技讓人與人之間的距離變得更近...這對於說故事與經驗分享幫助很大。」
— Neena Calhoun，莫迪傳播學院 廣告系學生
「能參與這樣充滿創意與敘事力的團隊，真的非常有趣。」
— Ritika Banepali，資訊學院 電腦科學系學生
接下來會發生什麼？
這場合作精彩呈現了當學校與平台攜手支持沉浸式教育、創意實驗、勇於冒險與大膽創想時，會產生什麼樣的火花。也提醒我們，只要給予學生工具、信任與鼓勵，他們往往能創造出連自己都意想不到的成果。
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探索他們打造的世界
創意旅程中最精彩的，就是看到想像力的延伸──這群學生交出的作品絕對不負眾望。從夢幻冒險到虛構塔可店，每個世界都展現出創作者的獨特視角與勇於嘗試的精神。想一窺沉浸式內容的未來樣貌？現在就點進去看看吧：
• Your Hollow Descent — Cesar Zamora & Ritika Banepali
• Echoes of the Crown — Sarah Demssie & Dagmawit Kifle
• Dream Catcher — Tanner Kopel & Kinsley Robles
• Tony’s Tacos — Mariah Dhali
• Rubi Raiders — Neenah Calhoun
• Light and Dark — Yu Liu
• Systems Operator — Yu Liu
• TXI World （由 TXI 校友 Chris Davila 製作）
這些作品，是大膽創意的窗口，也證明在對的環境中，學生能自由創作出令人驚艷的成果。
Explore. Create. Inspire.
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• 觀看學生展演：點擊YouTube連結
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